1、從每天上學(xué)的時間看，中國兒童最有思想。――羅素
2、一個明智地追求快樂的人，除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外，總得設(shè)法培養(yǎng)其他許多閑情逸致。――羅素
3、我明確的說，由教會所組織的基督教是道德進(jìn)步的最大敵人，過去如此，現(xiàn)在依然如此。――羅素
4、在美國，所有人都認(rèn)為沒有什么人比他的社會地位高，因為人人生而平等。但是，他可不承認(rèn)沒有人比他社會地位低。――羅素
5、謹(jǐn)慎的人也許能領(lǐng)導(dǎo)一個國家，但――羅素
6、我曾相信，所有值得知道之事，我在劍橋都知道了。在我旅行的過程之中，這一想法逐漸消失了。這與我本意相反，但是卻對我非常有益。――羅素
7、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。――羅素
8、從阿米巴變形蟲到人類的這一過程對哲學(xué)家來說，很明顯是個進(jìn)步。但是變形蟲怎么想我們就不知道了。――羅素
9、一個有勃勃生機(jī)與廣泛興趣的人，可以戰(zhàn)勝一切不幸。――羅素
10、不要為自己持獨(dú)特看法而感到害怕，因為我們現(xiàn)在所接受的常識都曾是獨(dú)特看法。――羅素
11、生活中完全沒有冒險，這可能是沒什么意思的。但是生活中如果不管什么種類的探險都有，那肯定是短暫的。――羅素
12、許多人寧愿死，也不愿思考，事實(shí)上他們也確實(shí)至死都沒有思考過。――羅素
13、所謂幸福的生活，必然是指安靜的生活，原因是只有在安靜的氣氛中，才能夠產(chǎn)生真正的人生樂趣。――羅素
14、植物藉栽培而生育，人類藉教育而成人。――羅素
15、占有欲――希望盡可能多地占有財產(chǎn)或擁有財產(chǎn)的所有權(quán)--是一個動機(jī)。我認(rèn)為該動機(jī)產(chǎn)生于恐懼心理和擁有必需品的欲望結(jié)合之中。――羅素
16、只有同這個世界結(jié)合起來，我們的理想才能結(jié)出果實(shí)；脫離這個世界，理想就不結(jié)果實(shí)。――羅素
17、科學(xué)使我們?yōu)樯苹驗閻旱牧α慷加兴嵘?。――羅素
18、數(shù)學(xué)是符號加邏輯。――羅素
19、很多人陷入愛情是為了尋找一個遁世的避難所。在這個避難所里，當(dāng)他們不值得愛慕的時候，依然有人愛慕他們，當(dāng)他們不值得贊揚(yáng)的時候，依然有人贊揚(yáng)他們。――羅素
20、美好的人生是為愛所激勵,為知識所引導(dǎo)的人生。――羅素
21、幻覺不是你的錯，在幻覺中做決定，這就是你的不對了。――羅素
22、歷史還不是一門科學(xué)，僅僅靠偽造和刪節(jié)才會被弄得像門科學(xué)似的。――羅素
23、惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。――羅素
24、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。?――羅素
25、傳統(tǒng)的人看到背離傳統(tǒng)的行為就大發(fā)雷霆，主要是因為他們把這種背離當(dāng)作對他們的批評。――羅素
26、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。――羅素
27、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人――羅素
28、必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。――羅素
29、即使真相并不令人愉快，也一定要做到誠實(shí)，因為掩蓋真相往往要費(fèi)更大力氣。――羅素
30、不要害怕思考，因為思考總能讓人有所補(bǔ)益。――羅素
31、有很多人，讓他們思考一下還不如讓他們?nèi)ニ馈Ｊ聦?shí)上，很多人還沒思考過就已經(jīng)死了。――羅素
32、你能在浪費(fèi)時間中獲得樂趣，就不是浪費(fèi)時間。――羅素
33、一部分兒童有思考的習(xí)慣，而教育的目的在于鏟除他們的這種習(xí)慣。――羅素
34、不要用權(quán)力去壓制你認(rèn)為有害的意見，因為如果你采取壓制，其實(shí)只說明你自己受到了這些意見的壓制。――羅素
35、民主，就是挑選那個受批評的人的過程。――羅素
36、讀一部書有兩個動機(jī)：一個是你喜愛它，另一個是你可以夸耀它。――羅素
37、對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏止的同情心。――羅素
38、青年時期是豁達(dá)的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。――羅素
39、對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。――羅素
40、知識是自然勢力和破壞性激情的王國的解放者，沒有知識，我們希望的世界不能建立起來。――羅素
41、我們不能從使每個人具有詩人的氣質(zhì)的觀點(diǎn)來制訂我們的教育，但是有些特性是普溫需要的，它們共同形成理想品格的基礎(chǔ)，這就是：活力、勇氣、敏感、智慧。――羅素
42、對幸福的輕蔑通常是對其他人幸福的輕蔑，在精巧的偽裝之下是對人類的仇恨。――羅素
43、乞丐并不會妒忌百萬富翁，但是他肯定會妒忌收入更高的乞丐。――羅素
44、知識是使人類快樂的主要因素之一。――羅素
45、人類一切的活動都發(fā)生于兩個來源：沖動與愿望――羅素
46、很多人可以勇敢的死去，但是卻沒有勇氣說他為之而死的原因沒有意義，甚至連這樣想一想的勇氣也沒有。――羅素
47、嗜好和一時的愛好不是基本的快樂之源，而是逃避現(xiàn)實(shí)的一種手段，是把不堪正視的痛苦暫時忘記的一條途徑。――羅素
48、為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。在低年級，對學(xué)生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。――羅素
49、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭光。――羅素
50、人生而無知，但還不愚蠢。教育才把他們變蠢。――羅素
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