国产午夜剧场-国产污污视频-国产污视频在线观看-国产污片在线观看-爆操波多野结衣


當前位置: > 勵志文章 > 勵志的講話參考


勵志的講話參考

時間:2018-07-10 14:22:20   來源:文章閱讀網(wǎng)  作者:網(wǎng)絡(luò)整理  點擊數(shù):80    

回首今天旅途,依然燦爛,早上五六年級的班主任小李和小謝老師邀請我去他們的班會做特邀嘉賓,說一下人生經(jīng)歷,給他們一些鼓勵,啟發(fā)興趣。

站上講臺起的那一刻,我覺得必須說一些有意義的經(jīng)歷,啟發(fā)他們學習的興趣,我說了我?guī)讉€典型的例子吧!我從我小學時的經(jīng)歷說起,小時候我也是一個像你們絕大多數(shù)人一樣,調(diào)皮,搗蛋,愛玩耍,但哥哥的調(diào)皮,搗蛋是指在下課的時候很瘋很瘋的玩耍,但是哥哥上課的時候還是會很認真聽講,不會在課堂上調(diào)皮搗蛋。

然后我把我的小學,初中,高中,大學生活按一個層次遞進的關(guān)系從小的方面描述到大的方面,目的是為了讓小朋友努力學習到更大的層次,了解和學習到更多的知識,認識更多的東西。

后面我說:當你們在某個時候不想學習時,你們要想起哥哥的一句話不拋棄,不放棄就算以后你們不想學習,只要你們不拋棄你的書本,不放棄想要變強的信心,不放棄自己擁有的一顆感恩之心,那以后你們一定會被這股力量驅(qū)使你們學下去,從而架起神橋,到達彼岸。孩子們似懂非懂地點點頭,其實我知道他們不明白其中深刻的意義,但我有信心他們總有一天會明白我說的話。

未來的世界是屬于你們00后的,同時未來的路也是屬于你們自己的,想要開拓出一條陽光大道還是黑暗小橋,未來的一切得看你們現(xiàn)在自己的努力程度,都掌握在你自己的手上,正如三四年級的教室黑板上一個名人說的一句話花一生的時間努力奮斗也就成為了天才!

熱門專題:







主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |